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高德主管q84404,不忘初心,砥砺前行。

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发表于 2020-1-9 14:52:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高德主管84404一直秉着不忘初心,砥砺前行的态度,去做事。
  时刻如白驹过隙,严重又繁忙的一个学期很快就过去了,这也是我参与作业以来的第一个学期,对此,我有许多的感悟和领会,也有许多的缺少需改进。
  狂妄自大,稳步提高。作为一名刚刚走出象牙塔步入社会作业的新人,才发现社会也是一所校园,在这里我们需求学习的东西更多,一起更加艰难,不是背几本书、考几次试就可以完结的。在每天的作业中,都需求时刻坚持狂妄自大的情绪,对待任何事情都需求仔细细致的完结。一起,我们有丰富的学习资源,那就是校园里有经历的教师。他们都是极为优秀的教师,因而每次遇到问题,都会及时讨教其他教师,在校园里,我扮演着亦师亦生的人物,我和学生一起倾听其他教师的惯例课,学习他们的讲堂规划,他们的讲堂语言,学习他们关于教学重难点的处理……另一方面,由于所在环境的改变,必然会发生心思落差,理想中的作业是一个姿态,而实际又是另一个姿态,这就需求我们及时调整心态,不由于作业难以快速上手而发生厌倦心思,应当稳步提高,只要这样才干更好地适应作业,领会到职业幸福感。
  
  仔细备课,上好每一节课。作为教师,最重要的还应当是自己的专业素养,而讲堂是检验这一才能的重要方法。在这一学期,我每节课会花费均匀两天的时刻来规划,会重复修改自己的教学内容,当然其间依然有许多的缺少,但是我相信,若我对每一节课都以这样的情绪来对待,量变引起突变,必定让我获益匪浅。我按时参与学科教研,在和其他教师的交流中,不断提高自己,努力使自己的讲堂规划既符合学科特点,又有自己的特色,做到同中有异。我寄希望于自己的学习方法、对所解说内容的理解能完好的呈现给学生,不约束他们的思维,训练他们的多角度考虑的才能,争夺做到授之以渔而非授之以鱼。
  以身作则,给学生做典范。相比于知识的学习,现阶段学生更重要的是杰出性情的养成。许多学生的行为习惯都不是太好,但这些都不是恒定不变的,他们依然有机会改正不良习惯,然后培育杰出的性情。因而,不管是授课时刻仍是日常交流,我都坚持以身作则,用自己的行为习惯给学生以示范,希望能在无声的浸润中影响他们的心灵。
  一个学期的时刻,说长不长,但说短也不短,在这四个月的时刻里,我逐步了解了校园的各项业务,从最初的手忙脚乱、四脚生风到后期的“淡定从容”,我进步了许多,成长了许多,也有许多的缺少与困惑。
  作为刚从校园里出来的“社会婴儿”,腹中空有理论缺少实践,关于许多东西的理解停留在空中楼阁阶段,难以接触到地面,尽管知道自己在这方面的缺少,却在短时刻内难以从思维上改变自己,因而很苦恼。再有作为女人,加上性情比较温和,缺少足够有效的管理学生的方法。最后,仍需不断学习,提高自己的专业素养,学无止境。
  相信自己鄙人一学期的作业会做得更好!一定要做得更好!


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